户外混龄游戏支持幼儿自主学习的实践与研究 |
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引用本文: | 刘心如.户外混龄游戏支持幼儿自主学习的实践与研究[J].当代家庭教育,2023(5):77-79. |
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作者姓名: | 刘心如 |
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作者单位: | 江苏省苏州高新区成大实验幼儿园 |
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摘 要: | 素质教育背景下,为了促进幼儿自主学习能力的培养以及综合素养的发展,教师要通过户外混龄游戏的开展,创设更具灵活性、开放性的幼儿户外游戏活动,从而充分凸显幼儿的主体性,让幼儿能在游戏中自主学习。基于此,本文阐述了户外混龄游戏中引导幼儿自主学习的意义,并对自主学习目标下开展户外混龄游戏提出了几点建议与策略,以供分析与参考。
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关 键 词: | 幼儿园 户外混龄游戏 自主学习 |
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