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| 想象：培养学生创造性思维的重要途径 | |
| 引用本文： | 刘保华.想象：培养学生创造性思维的重要途径[J].青海教育,2003(5):23-23. |
| 作者姓名： | 刘保华 |
| 摘 要： | 在小学阅读教学中,培养学生创造性思维,就要充分利用学生已有的生活经验,感性材料,调动学生头脑中库存的知识能源,拓宽学生广阔的思路,突破材料的局限,引导学生充分想象,通过想象促进学生创造性思维的发展。引导学生想象一般可采用以下几种方式:1.设置美感情境,引导想象。想象力的培养始于“引情”转而“入境”。阅读时,由于环境、心境的不同,对于同一文章的感受、理解程度会不一样,产生的想象也就不一样。例如教学《小小的船》一课,让学生先看挂图,然后闭上眼睛,想象自己坐在弯弯的月亮上,月亮摇啊摇像小船,这时再给学生播放弯弯月儿的曲子… |
| 关 键 词： | 创造性思维 小学 语文 阅读教学 想象力 教学情景 思维训练 |
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