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“混合运算和应用题”教学目标、建议及检测(第六册)
引用本文:
张运候,韩嘉兴.“混合运算和应用题”教学目标、建议及检测(第六册)[J].云南教育,1990(5).
作者姓名:
张运候
韩嘉兴
摘 要:
一、教学目标 (一)认识和记忆 1、记住在一个算式里,按先乘除后加减的运算顺序计算。 2、记住乘除被加减隔开,可同时脱式计算。 3、认识并记住在有两个小括号的算式里,两个小括号可同时脱式计算。 4、小括号里的运算也要按先乘除后加减的顺
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