试谈初中数学分层教学例题设计的探索

在教育改革的推动下,一种全新的面向全体学生的分层教学模式应运而生,这是一种注重学生个性化发展的教育教学模式。把学生当作教学活动的主体,针对学习能力不同的学生,进行分层提高和整体优化,更有侧重性和针对性的教学,帮助学习有困难的学生,巩固基础查漏补缺,注重点拨成绩优异的学生的创新意识,培养其发散思维和学习能力。以初中阶段的数学学科教学工作为主要论据,浅谈如何进行分层教学和教学例题如何设计的一些拙见。