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| 精心研究教材 开启学生智慧 | |
| 引用本文： | 蔡峰.精心研究教材 开启学生智慧[J].辅导员,2011(36):81. |
| 作者姓名： | 蔡峰 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区安家中心小学 |
| 摘 要： | 教学过程是将教材的知识结构转化为学生的认知结构的过程,而要实现这一知识迁移过程,取决于教师对教材理解的深度和广度。因此,教师对教材的精心研究是优化课堂教学提高教学质量的前提。对于要讲解的教材,只有在课前钻研得比较透彻,准备得较为充分,教师在课堂上才能有的放矢,运用自如,才能开启学生的学习智慧,学生学起来才会觉得津津有味,容易接受。一、确定教学目标,激活学生思维对于任何一节数学课,教学目标的确定都十分重要,因为它指出了教学的主攻方向,是教学活动 |
| 关 键 词： | 学生思维 钻研教材 教学目标 教师 智慧 基础知识 数学课 内在联系 精心设计 开启 |
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