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| 促进学生自主学习的课堂教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 朱兴祥.促进学生自主学习的课堂教学模式的探究[J].时代教育,2014(8):151. |
| 作者姓名： | 朱兴祥 |
| 作者单位： | 安徽省含山县第一中学; |
| 摘 要： | "自主学习法"课堂教学模式核心是"导、交、点、用、评"五环节,导学的关键在导,教师要正确指导学生课前预习;交流的关键是教师在课堂上组织学生讨论、交流;点拨的关键是点拨精讲、解难释疑;应用的关键是随堂练习、当堂反馈;评价环节的关键是归纳总结、科学评价。从而帮助学生养成良好的学习习惯,逐步形成较强的自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 自主学习 导学 交流 点拨 应用 评价 |
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