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| 以映射、对应思想构造几何画板实验平台 | |
| 引用本文： | 张志勇.以映射、对应思想构造几何画板实验平台[J].中小学电教,2006(1):62-63. |
| 作者姓名： | 张志勇 |
| 作者单位： | 常州市第三职业高级中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | 《几何画板》作为一种动态几何演示软件．可以把抽象的数量、图形关系形象地描述出来，再现真实环境的数形的动态变化过程；并且图像在运动中保持给定的几何性质，这就为数学探究学习提供了可能。为此，作为信息技术与数学学科整合的有力工具，《几何画板》得以真正走进数学课堂，不仅成为数学教师的得力助手，也是学生自主学习的认知平台，更是师生数学思维的虚拟实验室。 |
| 关 键 词： | 《几何画板》 实验平台 对应思想 映射 构造 数学课堂 学生自主学习 虚拟实验室 动态几何 动态变化 |
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