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新课程背景下初中物理与信息技术整合研究
作者姓名:王平
作者单位:甘肃省张掖市民乐县第四中学
摘    要:随着信息技术的不断进步,信息技术的应用已经在教学中普及,但怎样有效合理地应用信息技术教学,是一直不断反思讨论的问题.在新课程背景下,初中物理与信息技术的整合应用,能帮助学生提高课堂学习效率,同时增强学生独立思考与解决问题的能力.本文针对新课程背景下初中物理与信息技术教学整合的内涵、现状及实施方案进行分析研究.

关 键 词:新课程  初中物理  信息技术
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