高校体育代表队爱国主义教育的价值意蕴及实践路径 |
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引用本文: | 高翔,姚琳.高校体育代表队爱国主义教育的价值意蕴及实践路径[J].教育理论与实践,2023(3):24-27. |
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作者姓名: | 高翔 姚琳 |
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作者单位: | 1. 山西农业大学体育部;2. 山西农业大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 2020年度山西省哲学社会科学规划基金项目“爱国主义教育融入高校体育代表队训练与竞赛的路径研究”(项目编号:2020YJ046)的研究成果; |
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摘 要: | 爱国主义教育是高校体育代表队传承中华民族历史文化的重要举措,是彰显时代精神的有效途径,是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。加强学生运动员的爱国主义教育,能够通过树立良好榜样激励普通高校大学生身体力行地建设社会主义。高校体育代表队的爱国主义教育,是高校培养学生运动员树立中华民族伟大复兴理想信念的有力举措。开展高校体育代表队爱国主义教育,应建设爱国主义的体育文化,培养爱国之情;激发爱国主义的体育精神,树立强国之志;实现德智体美劳体全面发展,实践报国之行。
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关 键 词: | 高校 体育代表队 学生运动员 爱国主义教育 体育文化 体育精神 全面发展 |
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