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| 阅读教学与思维能力的发展 | |
| 引用本文： | 罗灿辉,左均华.阅读教学与思维能力的发展[J].语文教学与研究,2012(23):44. |
| 作者姓名： | 罗灿辉 左均华 |
| 摘 要： | 高中语文课程标准要求阅读要"重视发展学生的思维能力,发展创造性思维",如何在阅读教学中培养中学生的思维能力呢?一、发展学生抽象思维能力。抽象思维能力主要是培养学生分析、综合、概括的能力和以概念、判断推理为基本形式的能力。思维的深刻性、批判性和创造性都必须要有抽象思维能力。尤其是对作品的主题、语言风格、作者的情感特征的把握,要运用感知、分析、判断推理的抽象逻辑思维来实施。阅读需要指向理解意义所 |
| 关 键 词： | 阅读教学 抽象思维能力 创造性思维 发展学 判断推理 培养学生 引导学生 情感特征 中学生 阅读需要 |
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