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| 自我效能感对大学英语课堂互动的启示 | |
| 引用本文： | 但炼.自我效能感对大学英语课堂互动的启示[J].牡丹江教育学院学报,2015(5). |
| 作者姓名： | 但炼 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院,广东顺德,528333 |
| 摘 要： | 多项研究表明,学生的自我效能感对外语学习有着重要的影响.持有不同自我效能感的学生在英语课堂互动上的反应有着很大的差别.综合考虑大学生自我效能感在英语学习中的作用,对于高校英语课堂上提高互动任务效率和保障互动环节的顺利开展都有着巨大的作用.本文结合自我效能理论,对于高校英语课堂互动问题进行简要的讨论. |
| 关 键 词： | 自我效能感 大学 英语 课堂互动 |