家校合作中家长沉默现象探析 |
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引用本文: | 董梁,王燕红.家校合作中家长沉默现象探析[J].教学与管理,2015(5):6-9. |
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作者姓名: | 董梁 王燕红 |
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作者单位: | 山东淄博师范高等专科学校 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出:"教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教育教学过程就会像纸做的房子一样容易倒塌。"随着教育的发展,家校合作的重要性逐渐凸显出来。在教育主管部门的推动下,我国的家校合作也大面积开展起来。但是在目前家校合作的热潮中,还存在家校沟通不畅、合作浮于表面、有效性差等问题。拨开各种热闹场景,冷静思考如何充分发挥家长作用,实现学校教育与家庭教育真
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关 键 词: | 现象探析 沉默现象 家庭教育 学校教育 霍姆林斯基 教学过程 家长教育 组织氛围 家长参与 行为规范 |
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