切实提高学生数学素养 |
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引用本文: | 钟雄.切实提高学生数学素养[J].湖南教育,2003(3):47-47. |
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作者姓名: | 钟雄 |
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作者单位: | 深圳市福田区莲花小学 |
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摘 要: | 1.数学素养的内涵。数学素养是指人认识和处理数形规律、逻辑关系及抽象事物本质的悟性和潜能,是数学观念、数学知识、数学技能、数学思维、数学思想、数学能力、数学品质的和谐统一。它包括数学意识、创造能力、思维品质、数学语言四个方面。2.如何提高学生的数学素养。数学教育归根结底是提高全体学生的数学素养,而学生的数学素养是在数学学习中形成的,要通过系统的数学教学培养。因此,在数学教学中必须遵循教育规律和学生的认识规律,做到以下6个方面。(1)因材施教,分类指导。根据素质教育要求,数学教育教学必须面向全体学生…
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关 键 词: | 学生 数学素养 数学教学 因材施教 数学交流 数学能力 |
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