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| 试论合作探究在初中语文阅读教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 陆芹 |
| 作者单位： | 江苏省响水县实验初中教育集团 |
| 摘 要： | 新课程背景下的初中语文教学"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。的确,传统讲授式的语文教学让学生的主体作用不能得到较好的发挥,学生被动地学习,学习积极性不高,效率普遍偏低。而新课程提倡的合作探究式学习则以学生的兴趣为出发点,注重发挥教师的主导性,引导学生积极主动地进入到学习过程中,有利于提高学生学习的参与度。在阅读教学中,通过激发兴趣,在学生自主阅读的基础上以问题进行引导,让学生合 |
| 关 键 词： | 合作探究 语文阅读教学 学生学习 引导学生 新课程 主体作用 激发兴趣 初中语文教学 教师 探究式学习 |
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