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| 以点带面以唱促研——《茉莉·民歌》教学设计及反思 | |
| 引用本文： | 钱涛.以点带面以唱促研——《茉莉·民歌》教学设计及反思[J].中小学音乐教育,2009(4):36-38. |
| 作者姓名： | 钱涛 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 1、通过对民歌《茉莉花》的赏析，使学生了解我国丰富多彩的民歌中“小调”这一体裁的音乐特点，以及形成、发展等等，从而进一步懂得弘扬祖国传统音乐文化的意义。 |
| 关 键 词： | 《茉莉花》 教学设计 民歌 以点带面 传统音乐文化 音乐特点 体裁 学生 |
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