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学科整合学科整合感悟语言--人教版义教小语第八册《趵突泉》教学片断
引用本文:陈鑫,白文靖.学科整合学科整合感悟语言--人教版义教小语第八册《趵突泉》教学片断[J].辽宁教育,2004(1):93.
作者姓名:陈鑫  白文靖
摘    要:<趵突泉>第4自然段运用比喻、拟人等手法,准确地写出了小泉眼三处冒泡的情景.在教学中,我把美术和音乐引进课堂,帮助学生理解课文,以提高他们感悟语言的能力.

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