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| 交往教学:展示个性 实现自我——交往教学理论的若干解读 | |
| 引用本文： | 李磊.交往教学:展示个性 实现自我——交往教学理论的若干解读[J].现代教育科学,2009(6). |
| 作者姓名： | 李磊 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 交往教学论是一种侧重探讨师生关系的教学理论,以"追求解放"为目标,注重"相互交流"课堂心理环境及"合作探究"教学模式的构建。交往教学论所孕育的教学的交往性、交往的永恒性及交往成分的双重性有利于展示个性、实现自我,增强学生学习动力,构建新型的师生、生生关系。 |
| 关 键 词： | 交往教学论 交往 教学 |
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