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| 论普通高等学校音乐学作曲理论课程改革 | |
| 引用本文： | 张金石,林国花.论普通高等学校音乐学作曲理论课程改革[J].林区教学,2010(9):104-105. |
| 作者姓名： | 张金石 林国花 |
| 作者单位： | 1. 齐齐哈尔大学,艺术学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 2. 东北师范大学,音乐学院,长春,130024;绥化学院,音乐系,黑龙江,绥化,152061 |
| 基金项目： | 黑龙江省社会科学基金艺术学项目 |
| 摘 要： | 为适应20世纪高校（教师教育）作曲技术理论教学的发展趋势，国家教育部艺术教育委员会于2007年提出高校理论作曲课“综合”化发展的教学改革思想，并编写了《多声部音乐分析与写作》。这是与西方高校音乐学作曲理论教学发展相统一的趋向，也是我国高校音乐学课程改革的理论方针，这一改革对文化多元化原理下的我国音乐教育发展具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 作曲理论 “4＋1” 综合 文化 |
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