| 利用“自我评价”促进高校体育教学改革 |
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| 引用本文： | 李淑芬,马英杰,王月芝,魏晓峰,查显峰.利用“自我评价”促进高校体育教学改革[J].林区教学,2010(6):93-94. |
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| 作者姓名： | 李淑芬 马英杰 王月芝 魏晓峰 查显峰 |
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| 作者单位： | 东北农业大学,体育部,哈尔滨,150030 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育厅指导性研究项目 |
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| 摘 要： | 自我评价是体育课程中的重要环节,体育课程学习评价是体育学科改革的一个重要组成部分,体育教学评价是教学过程的基本要素之一,它在教学过程中居于重要地位。学生自我评价具有激发学生学习动机的作用,通过学习评价,使学生明确教学目标,知道教师的期望,激发学生自身改进学习的内在动力,使学生了解自己的学习状况,体现了学生的主体性,促进学生之间的合作与交往,形成良好的竞争意识,使教学目标尽快实现。
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| 关 键 词： | 自我评价 学习兴趣 教学目标 学习动机 |
Improve the PE Reform in High Education by Self-evaluation |
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| LI Shu-fen,MA Ying-jie,WANG Yue-zhi,WEI Xiao-feng,ZHA Xian-feng.Improve the PE Reform in High Education by Self-evaluation[J].Teaching of Forestry Region,2010(6):93-94. |
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| Authors: | LI Shu-fen MA Ying-jie WANG Yue-zhi WEI Xiao-feng ZHA Xian-feng |
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