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概率教学中数学思想方法的挖掘与渗透
引用本文:王建宏.概率教学中数学思想方法的挖掘与渗透[J].数学教学,2004(10):22-24,16.
作者姓名:王建宏
作者单位:江苏省灌云高级中学 222200
摘    要:数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.能否有意识地正确运用数学思想方法解答数学问题,是衡量数学素质和数学能力的重要标志.概率是新教材中新增的内容,其中蕴涵了许多重要的数学思想,在概率教学中注重数学思想方法的挖掘与渗透具有十分重要的意义.

关 键 词:数学思想方法  概率教学  注重  数学能力  数学问题  数学素质  挖掘  重数  正确  蕴涵
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