|
|||||
|
|
| 当代的一切都是历史的——古今史观与过去史观的对垒 | |
| 作者姓名： | 邱维骥 |
| 作者单位： | 云南思茅第二中学 |
| 摘 要： | 显然,本文的题目与“一切历史都是当代史”的观点完全相左,反其道而言之,孰正孰误?辨别其正误对历史教育有多大干系?笔者深感不可轻视。“一切历史都是当代史”的观点是错的。因为它颇为流行,造成已经处境艰难的历史教育又多了一种误导,导向不相信史事有真伪,不相信史论有是非的历史不可知论的迷津,从根基上动摇历史教育的存在价值,所以,很有讨论、商榷的必要。评析两种不同含义的“一切历史都是当代史”观点 说也有趣,人们在思维逻辑上的分歧,往往总会与我国古代“白马非马”之争的典故沾边,这个典故提供了四个判断模式让人选择:A .白… |
| 关 键 词： | 历史教学 中学 古今史观 过去史观 课程标准 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |