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“四字”作文教学法
引用本文:王利红.“四字”作文教学法[J].小学青年教师,2005(10):47-47.
作者姓名:王利红
作者单位:河南偃师市实验小学
摘    要:写作是学生语综合能力的体现,是语学习的重中之重。多年的教学经验告诉我,抓住“读、记、说、写”四字指导学生写作,对提高学生的作水平很有益处。

关 键 词:作文教学  综合能力  语文教学  小学  教学方法  读写结合
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