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工程教育专业认证背景下“传感与检测技术”课程教学改革探讨
作者单位:;1.江南大学物联网工程学院
摘    要:工程教育专业认证是促进我国工程教育改革,提高工程教育质量的重要举措。在此背景下,本文对自动化专业"传感与检测技术"课程的教学改革进行了探讨,提出了理论教学、教学方法、实践教学、考核方式等方面持续改进的一系列方案。

关 键 词:工程教育  专业认证  传感与检测技术  教学改革

Teaching Reforms on "Sensors and Measurement Technologies" under the Background of Professional Certification for Engineering Education
Abstract:
Keywords:
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