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| 基于集对论和信息论双重约束下提升高校教师评估的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.西北农林科技大学经济管理学院 |
| 摘 要： | 目前全国各高校都十分重视教学质量的评估和考核,如何根据对高校教师的教学效果进行科学、合理、准确地评估是非常值得探讨的问题。本文通过对某一高校现行评估模式存在的问题进行研究,结合集对分析理论,探讨高校的教学效果评估设计的新思路和新方法。 |
| 关 键 词： | 集对分析 教学评估 教学质量 有效性 |
To Improve the Validity of College Teachers' Evaluation Based on Set Pair Theory and Information Theory |
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| Keywords: | |