基于陶行知教育理念的英语绘本阅读教学探讨 |
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引用本文: | 刘国宏.基于陶行知教育理念的英语绘本阅读教学探讨[J].成才之路,2023(19):61-64. |
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作者姓名: | 刘国宏 |
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作者单位: | 甘肃省金塔县东大街小学 |
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摘 要: | 绘本阅读具有启蒙教育的作用,能培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语综合能力。英语教师将陶行知教育理念融入绘本阅读教学中,可冲破传统教学对学生的限制,解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间、时间,有利于学生发挥主观能动性,培养学生的思考能力、表达能力、观察能力、想象能力、动手能力等。文章基于陶行知教育理念,探究英语绘本阅读教学策略,提出通过提出问题、互动交流、实践探究、角色扮演、动手设计等提高学生的英语阅读能力。
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关 键 词: | 陶行知教育理念 绘本阅读 英语教学 动手设计 角色扮演 互动交流 实践探究 |
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