高职思政课课内实践教学调查及改进策略探究 |
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引用本文: | 许继荣.高职思政课课内实践教学调查及改进策略探究[J].成才之路,2023(17):33-36. |
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作者姓名: | 许继荣 |
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作者单位: | 山西省政法管理干部学院 |
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摘 要: | 高职院校开展思政课教学应注重方式方法,要立足高职学生的实际情况,考虑思政课的特点,还要结合社会生活,不断创新、优化思政课程内容和教学模式,让学生受到良好教育和启发。当前部分高职院校思政课教学存在不重视课内实践教学的问题,这对深化推进高校思政教育工作构成了阻碍,必须予以解决。文章采用问卷调查方式,以某高职院校为研究对象,调查了解思政课课内实践教学的现状,并根据调查结果提出针对性的改进策略,以期促进高校思政教学工作的全面深入和高质量开展。
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关 键 词: | 高职院校 思政课 实践教学 现状调查 改进策略 |
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