|
|||||
|
|
| 研究性学习视域下的物理规律课教学——以“匀变速直线运动位移与时间的关系”一课教学为例 | |
| 作者姓名： | 王祥东 刘安巍 朱兴强 |
| 作者单位： | 1. 重庆复旦中学校;2. 重庆第三十中学校;3. 重庆求精中学校 |
| 摘 要： | 以“匀变速直线运动位移与时间的关系”的规律课教学为例，构建“创设情境提出问题、类比迁移方法探讨、研究实例探究规律、追本溯源学以致用”四个教学环节.通过搭建问题支架“串联”学生思维，旨在基于研究性学习撬动学生思维发展. |
| 关 键 词： | 规律课 研究性学习 教学 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |