首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
告别的年代
作者姓名:
刘晓妍
王先海
作者单位:
武汉市十五中
摘 要:
语文易懂,但难学好,更难学精。这是很多中学生深感困惑的问题。时至今日,有些教师还人为地把语文学习与活动.实践、应用、生活割裂开来,切断其源头活水,闭塞其畅通渠道,学“书本语文”,学“应试语文”,其结果,且不说语文素养“瘦比黄花”,难以“应市”,就是对改革后注重检测知识运用能力和创新能力的考试也难以应付。
关 键 词:
语文素养 知识运用能力 活水 学问 教师 语文学习 中学生 书本 应试 源头
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号