| 自我评估在大学英语听力教学中的有效性研究 |
| |
| 引用本文： | 朱艳华.自我评估在大学英语听力教学中的有效性研究[J].湖南科技学院学报,2009,30(6). |
| |
| 作者姓名： | 朱艳华 |
| |
| 作者单位： | 广东食品药品职业学院,广东,广州,510520 |
| |
| 基金项目： | 广东省教育厅大学英语教学改革课题 |
| |
| 摘 要： | 自我评估是指学习者参与到对自己学习及其过程的判断、评价和监控中来,尤其是对自身学习成就和学习结果的判断和评价.在大学英语听力教学中应用自我评估有助于学生找到学习过程中存在的长处和不足,增强学生的自信心,提高学生自我监控和自我评估的能力,并可显著提高学生的听力成绩,最终提高学生的自主学习能力.
|
| 关 键 词： | 自我评估 听力理解 有效性 |
The Effectiveness of Self-assessment in College English Listening Teaching |
| |
| ZHU Yan-hua.The Effectiveness of Self-assessment in College English Listening Teaching[J].Journal of Hunan University of Science and Engineering,2009,30(6). |
| |
| Authors: | ZHU Yan-hua |
| |
| Institution: | Guangdong Food & Drug Vocational College;Guangzhou Guangdong 510520;China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | self-assessment listening comprehension effectiveness |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
