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| 对小学语文低年级识字教学规律的探讨 | |
| 引用本文： | 孙青.对小学语文低年级识字教学规律的探讨[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(10):53-53. |
| 作者姓名： | 孙青 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县墩尚中心小学,赣榆222142 |
| 摘 要： | 本文在简述识字教学对小学生的重要性及列举一些识字教学方法的基础上，对识字教学方法，规律进行了辨析，从学生的特点和时代的特色及识字教学的本身出发，提出识字教学要掌握规律激发兴趣。 |
| 关 键 词： | 识字教学 小学语文 掌握规律 激发兴趣 |
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