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| 新课程品德教学中常见误区及对策 | |
| 作者姓名： | 潘奕 |
| 作者单位： | 浙江椒江第二实验小学 |
| 摘 要： | 课改的全新理念带来了全新的课堂教育,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化.但是随着新课程改革实验的逐步深入,思想品德教学也逐渐暴露出一些矛盾和问题,特别是我们这些一线教师颇感为难.预设的理想与现实的疑惑相互交织,真有点"剪不断理还乱". |
| 关 键 词： | 思想品德教学 新课程 误区 课程改革实验 一线教师 理想与现实 课堂教育 教育观念 |
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