| 论教师教育理念的发展 |
| |
| 引用本文： | 李振峰.论教师教育理念的发展[J].教育探索,2005(2):110-111. |
| |
| 作者姓名： | 李振峰 |
| |
| 作者单位： | 滨州学院,教育系,山东,滨州,256604 |
| |
| 摘 要： | 教师教育理念，是人们对教师教育活动的理性认识、理想追求及其形成的思想观念和哲学观点。教师教育理念经历了一个由知识本位理念到技能本位理念，再到专业发展本位理念的发展过程。新的教师教育理念的构建，既要考虑教师专业发展的内在逻辑，又要关注社会政治经济发展的需要，处理好历史与现实、继承与创新的关系。
|
| 关 键 词： | 教师教育 理念 教师专业化 反思型教师 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)02-0110-02 |
| 修稿时间： | 2004年8月10日 |
Talk about the development of teacher's educational idea |
| |
| LI Zhen-feng.Talk about the development of teacher''''s educational idea[J].Education Exploration,2005(2):110-111. |
| |
| Authors: | LI Zhen-feng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
