| 模式、机制、成效：以质量为核心的南京大学“四三三”博士研究生教育改革实践 |
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| 引用本文： | 吕,建等.模式、机制、成效：以质量为核心的南京大学“四三三”博士研究生教育改革实践[J].学位与研究生教育,2017(12):6-11. |
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| 作者姓名： | 吕 建等 |
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| 作者单位： | 吕建，中国科学院院士，南京大学常务副校长，研究生院院长，南京210093；吴俊，南京大学研究生院副院长，教授，南京210093；卞清，南京大学研究生院招生办公室主任，副研究员，南京210093。 |
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| 摘 要： | 介绍南京大学围绕立德树人的根本任务，坚持以服务需求和提高质量为改革主线，依托学校多学科协调发展的优势，系统探索博士生培养全过程质量提升的有效机制，形成了面向培养全过程的“四三三”博士生培养模式，实现了全校统一改革模式在各院系（学科）的个性化全覆盖，解决了改革实践中“关键环节难贯通、培养模式难融合、规模化实施难推进”等顽症，有效地提升了博士研究生培养质量，以期为当前我国博士研究生教育综合改革提供参考和借鉴。
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| 关 键 词： | 模式 机制 质量 博士研究生教育 |
Mode, Mechanism and Effect of the Reform in Cultivating Doctoral Candidates in Nanjing Universit |
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| LV Jian et al..Mode, Mechanism and Effect of the Reform in Cultivating Doctoral Candidates in Nanjing Universit[J].Academic Degrees & Graduate Education,2017(12):6-11. |
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| Authors: | LV Jian |
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| Keywords: | |
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