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基于网络学习共同体的任务驱动教学模式在《三维动画》中的实践
引用本文:席良宝.基于网络学习共同体的任务驱动教学模式在《三维动画》中的实践[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(7):44-45.
作者姓名:席良宝
作者单位:厦门市海沧区职业中专学校,福建厦门,361027
摘    要:本文从网络学习共同体环境下任务驱动教学法的含义及实施的意义出发,详细的从任务设计、任务实现、交流讨论、巩固提高、反馈评价等环节,分析了在中职《三维动画》课程教学过程中进行网络学习共同体环境下任务驱动教学模式的应用,意在提高教师教育技术能力的同时,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而提高教学效果。

关 键 词:网络学习共同体  任务驱动教学模式  三维动画
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