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| 论“十五”期间中小学教师继续教育目标、内容确定的依据 | |
| 引用本文： | 于文明,陈义成.论“十五”期间中小学教师继续教育目标、内容确定的依据[J].辽宁教育行政学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 于文明 陈义成 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院!辽宁沈阳110032 |
| 摘 要： | 本文主要从三个角度论述了“十五”期间中小学教师继续教育培训目标、培训内容确定的依据 :一是经济社会实际未来 2 1世纪知识经济社会教育的地位和作用以及对中小学教师素质的要求 ;二是教育改革实际全面推进素质教育对中小学教师素质的要求 ;三是教师成长实际教师新的素质现状和对继续教育的需求。只有依据这三个实际 ,“十五”期间中小学教师继续教育培训目标、培训内容才能确定得既有时代性、科学性 ,又有针对性、实效性 |
| 关 键 词： | 中小学教师 继续教育 知识经济 素质教育 教师需求 |
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