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| 巧插实验化难为易 | |
| 引用本文： | 张立群.巧插实验化难为易[J].实验教学与仪器,2002,19(3). |
| 作者姓名： | 张立群 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县第一实验小学,063600 |
| 摘 要： | 小学自然第１０册《二氧化碳》一课中的第二个实验是：在烧杯里固定两根蜡烛，一高一低，点燃蜡烛按图中的方法，沿烧杯壁倾倒二氧化碳。其教学任务是让学生观察有什么现象发生并解释这种现象，由此认识二氧化碳比空气重和不支持燃烧的性质。做这个实验比较容易，实验现象也很明显，但分析解释为什么低的蜡烛先灭高的蜡烛后灭，对学生来说有一定的难度，为解决这一难点，我在教学中根据学生的形象思维占优势的生理特点和以前的知识基础，插入了一个过渡性实验内容，取得了很好的效果。具体做法如下。a．实验准备：用两个同样大小的玻璃杯，… |
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