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| 为学生的思维找寻一个支撑点 | |
| 引用本文： | 马荣秀.为学生的思维找寻一个支撑点[J].学生之友(小学版),2013(5):3. |
| 作者姓名： | 马荣秀 |
| 作者单位： | 福建省永安市东门小学 |
| 摘 要： | "数学是思维的体操。"小学生的思维特点是"从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以抽象思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上,仍然是直接和感性经验相联系的,仍然有很大成分的具体形象性。"阿基米 |
| 关 键 词： | 主要形式 支撑点 小学生 思维特点 形象思维 抽象思维 抽象逻辑思维 数学 教学过程 直角三角形 |
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