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以科研为先导 以活动为载体
摘 要:
河北省邯郸市邯山区邯山小学于2001年正式开展心理健康教育工作。学校以“心理健康教育与各学科教学有机结合的研究”为题,努力做到“四个结合”,达到“四个形成”:即把心理健康教育与日常教学相结合,形成健康课堂;与养成教育相结合,形成健康班级;与家庭教育相结合,形成健康家庭;与课题研究相结合,形成健康科研。积极探索和研究心理健康教育的方法途径,逐步形成以科研为先导,以活动为载体,扎实有效地开展心理健康教育的模式。学校被评为省心理健康教育实验校和区教育科研先导型实验校。
关 键 词:
教育科研
心理健康教育工作
先导
载体
“四个结合”
家庭教育
教育实验
学科教学
日常教学
养成教育
河北省
邯郸市
邯山区
邯山小学
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