三维教学目标设计与叙写的冷思考 |
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引用本文: | 单永志.三维教学目标设计与叙写的冷思考[J].科教文汇,2010(6):31-32. |
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作者姓名: | 单永志 |
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作者单位: | 河南师范大学,河南·新乡,453007 |
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摘 要: | 冷静思考教学目标叙写的科学性,能够有效促进教学目标的实现。教学目标设计与叙写要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系,保证教学目标间的平衡性;要以学生为教学的主体和目标实现的主体;要用可测可察的具体外显行为之词来界定;要难度适中,清楚预设与生成的关系。
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关 键 词: | 三维教学目标 教学目标设计 教学目标叙写 |
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