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“真情实感”作文指导探索
引用本文:
沈静,董雷.“真情实感”作文指导探索[J].基础教育参考,2007(1):78-79.
作者姓名:
沈静
董雷
作者单位:
北京市新源里第四小学,北京市新源里第四小学
摘 要:
一、存在的问题表1是笔者对北京城区三所小学的200余名中高年级学生进行的调查,虽有一定的局限性,但能反映目前小学生在作文方面存在的一些问题。
关 键 词:
作文指导
“真情实感”
中高年级学生
北京城区
小学生
局限性
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