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| 让数学概念课变得不再枯燥 | |
| 引用本文： | 陈娟.让数学概念课变得不再枯燥[J].中学数学研究,2014(20). |
| 作者姓名： | 陈娟 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中; |
| 摘 要： | 正数学概念是一种数学思维形式,它集中反映数学对象的数量关系和空间形式.数学概念作为数学推理、判断的依据,是构成整个数学大厦的基础,是形成数学定理、法则、公式等数学思想方法的原点.所以,在整个数学学习中,数学概念学习是其他数学知识的基础;在中学数学教学过程中,数学概念教学就成为一个重中之重.数学概念教学的根本任务在于 |
| 关 键 词： | 中学数学教学 概念学习 知识的基础 数量关系 思维形式 课堂气氛 教学策略 教学原则 认识规律 教学活动 |
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