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| 高职高专院校数学建模教育的现状及教学探讨 | |
| 引用本文： | 黄进利.高职高专院校数学建模教育的现状及教学探讨[J].数学学习与研究(教研版),2010(17):20-21. |
| 作者姓名： | 黄进利 |
| 作者单位： | 泉州信息职业技术学院,362000 |
| 摘 要： | 高职高专教育培养的是面向生产、管理、服务等第一线工作的高级技术应用型人才，这就决定了高职院校人才培养必然具有实践性、主动性、过程性、个性化等特点．高职高专数学教学正在向以培养学生的数学素养为目标的能力教育转变，在这种转变过程中，作为高等数学的拓展课程——数学建模的教学显得尤为重要．本文通过对高职高专院校学生数学建模教育的现状反思，对数学建模的教学作一些探讨． |
| 关 键 词： | 高职高专 数学建模 教学探讨 |
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