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| 培养学生提问能力的实践性研究 | |
| 引用本文： | 徐金芳.培养学生提问能力的实践性研究[J].数学教学通讯,2016(28). |
| 作者姓名： | 徐金芳 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市安定小学 226500 |
| 摘 要： | 发现和提出问题是小学生应当具备的能力之一.为了提高学生的数学提问能力,笔者开发出一些具体可操作的做法:培养学生的提问意识、围绕内容自由提问、展开联想和借助经验提问、在综合实践中对问题反思评价等,鼓励学生大胆表露自己的数学真问题和真思维,再进一步讨论解决这些问题. |
| 关 键 词： | 发现问题 提问能力 小学数学 实践 |
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