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优化数学课堂教学过程,提高课堂教学效率
作者单位:;1.江苏省扬州市广陵区李典学校
摘    要:小学数学教师应该优化数学课堂教学过程,提高课堂教学效率,可以创造教学情境,美化课堂,大胆质疑,重视提问,学会看图质疑,聆听提问,解决困难,学会提问,实现自主探究,促进激活开放,教育学生开始调查,积极拓展视野,教育学生动手操作,深化学生体验。

关 键 词:释放  时空  愿望  情境  课堂
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