“心理距离”说与语文教学 |
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引用本文: | 王志清.“心理距离”说与语文教学[J].中国小学语文教学论坛,1990(4). |
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作者姓名: | 王志清 |
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摘 要: | “心理距离”,即审美主体与审美客体之间的距离,过近或过远都不能形成审美态度。举个简单的例子来解释这种“距离”现象:有三个人同去一风景游览地,第一人看到了这里的大片森林可以赚钱;第二人因忧心忡忡而对什么都无动于衷;第三人则迷恋于这里的景色,陶醉于审美对象之中。三种态度以“心理距离”解释,第一人便是“心理距离”过近,第二人乃“心理距离”过远,第三人才
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