课程思政视域下体育云教材的价值意蕴与推进路径研究

该文运用文献资料、逻辑分析等方法，分析课程思政背景下推进应用体育云教材的价值意蕴及其所面临的挑战，并提出相应策略。课程思政视域下，在体育云教材中融入思政元素能够培养学生的意志品质，增强文化自信，但在实践中仍存在思政元素与课程设计融合不够深入、体育教师信息教学素养薄弱和云教材课程评价标准单一等难点问题。要推进体育云教材的应用，必须做到将思政元素与课程设计有机结合、提升教师思政能力和信息化教学素养、优化课程评价考核体系，积极探索思政元素融入体育云教材的实践路径。