技工院校公共体育课程思政的价值意蕴及实践路径研究

该文运用文献资料、专家访谈等研究方法，探究了技工院校公共体育课开展课程思政的重要意义、现实困境以及实践路径，针对公共体育课程思政开展所面临的现实问题，提出加强公共体育课教师队伍的思政能力，构建具有技工院校特色的公共体育课程思政体系，以生为本聚焦高技能人才培养等实践路径，为技工院校公共体育课程思政的开展提供科学的理论与实践借鉴。