体教融合背景下模块化高职体育课程建设研究

学校体育教育对促进学生身心健康发展、增强体质、锤炼意志起到重要作用，高职体育教学是培养高素质人才的重要手段之一。从体教融合的角度出发，提出找准定位，厘清体育课程育人目标；积极构建符合学校发展的“3+X+X”模块化课程体系；重构“岗位导向、学生中心”的弹性课程模块；强化终身体育意识；完善课堂评价体系等多维度策略，为具有职业化特点的高职体育课程建设与发展提供思路。