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| 浅谈小学生作业的批改 | |
| 引用本文： | 张会超.浅谈小学生作业的批改[J].教育实践与研究,2006(9):57-58. |
| 作者姓名： | 张会超 |
| 摘 要： | 每一个学生写完作业都希望能得到老师和家长的肯定和赞赏.当学生看到自己辛勤劳动完成作业后得到"优"或100时,就会充满信心,增强学习兴趣.从心理学角度来看,"兴趣是人对客观世界一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探索新的知识,发展的新的能力."可见,对于小学生来说,培养兴趣是极其重要的.因此我们在批改作业时不要把学生的缺点看得很突出而采取一味的批评,而应尽量发现学生作业中值得肯定的地方给予鼓励,激发他们的学习热情. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 作业批改 求新求异 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)05-0057-02 |
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