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| 解决纪律问题的途径与方法 | |
| 引用本文： | 王家奇,包平.解决纪律问题的途径与方法[J].教育探索,1996(6). |
| 作者姓名： | 王家奇 包平 |
| 作者单位： | 黑河市教育学院 |
| 摘 要： | 解决纪律问题的途径与方法黑河市教育学院王家奇包平根据小学生心理发展特点，小学阶段纪律性的内化水平总体处于外部行为方式的建立，还没有达到比较自觉的情感倾向和理性认识水平（如下图）。纪律性内化的三级水平一级理性认识水平二级自觉情感认识倾向三级外部行为方式... |
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